Si vous n'êtes pas enseignant, les liens qui vous intéressent sont ici.
Liens pour les enseignants
- Le nouveau décret qui remplace celui de 1950 : Décret n° 2014-940 du 20 août 2014 relatif aux obligations de service et aux missions des personnels enseignants exerçant dans un établissement public d'enseignement du second degré
- Frédéric Léon vous offre un document qui donne une vue synthétique des programmes actuels.
- Un site qui décrit clairement la réforme du collège.
- Vous pouvez vous inscrire aux listes de discussion pour profs de maths maths lycée et math collège pour des discussions animées, des débats et plein de bonnes idées et de liens utiles. Pour les collègues de cette liste, suite à notre discussion, voici le document qui décrit ce que je compte faire les premiers jours et la fiche élève.
- WIMS permet de créer des classes virtuelles à partir d'une énorme base d'exercices, ce qui permet notamment de faire des séances d'exercices où chaque élève avance à son rythme et sait instantanément si sa réponse est juste ou fausse. Pendant ce temps, l'enseignant peut voir sur son écran ce qu'a fait chaque élève. Mode d'emploi de WIMS. Exemples de feuille d'exercises : http://mathazay.fr/?page_id=804 http://mathazay.fr/?page_id=804
- chingatome: Site de T. Castanet, qui permet de créer de splendides feuilles d'exercices de college et lycée, avec corrigés. Certains exercices ne sont accessibles qu'aux enseignants, ce qui est pratique pour créer un devoir à la maison.
- Khan Academy est très bien (tout du moins la version anglaise); on peut suivre ce que font nos élèves (comme dans WIMS d'ailleurs), ils gagnent des points et des médailles (virtuelles) quand ils font les exos et cela les motive.
- L'avantage par rapport à WIMS est que s'ils ne savent pas faire un exo, ils peuvent regarder la vidéo de cours correspondante; le lien est en général proposé comme aide à côté de l'exo.
L'inconvénient par rapport à WIMS est qu'il y a moins d'exos: C'est plutôt un site de cours et WIMS plutot un site d'exos. Autre différence, WIMS est vraiment calibré pour le programme français.
Pour le travail à la maison, au lieu de donner un exo du livre, on peut donner un exo de Khan Academy (l'an dernier, le prof de maths de mon fils faisait cela et cela marchait bien). Je comptais d'ailleurs faire cela avec WIMS cette année.
Reste à voir quelle proportion a été traduite, si cela a été bien traduit...etc. Pratique : Comment envoyer les exos à faire à toute la classe.
- Pour créer des applications (associer une fonction à une corbe, classer des mots..etc) http://learningapps.org
- Le site de D. Mentrard propose des animations Geogebra à projeter en classe.
- le site PhET propose des animations à projeter en classe.
- Le site Euler de l’académie de Versailles comprend des exercices interactifs, des cours, des générateurs d'exercices, des illustrations du cours (triangle de Pascal), des outils permettant par exemple, connaissant les paramètres n et p de la loi binomiale, de déterminer l'intervalle de fluctuation à 95 % ....etc, en pdf et Latex.
- En vous inscrivant à Sesaprof, vous avez accès aux corrigés, animés ou non, du manuel Sesamath.
- F. Skraber propose sur www.gestionnaire- exos.fr une banque d'exercices sous Open Office (plus de 500 à ce jour) avec un gestionnaire qui permet une recherche efficace par niveau, par thème, par durée...etc et de les éditer dans un devoir. Cela permet de classer vos exercices et de les partager si vous le souhaitez. Appel aux bonnes volontés: Si les enseignants qui utilisent Open Office envoyaient chacun un exercice ou deux, on aurait une banque d’exercices mutualisés épatante! Allez, puisqu'on en parle, je vais de ce pas en envoyer un de plus!
- Les sujets de feu-l’épreuve expérimentale.
- Labomath propose des cours en Open Office, que l'on peut donc modifier à volonté et des exercices interactifs WIMS (à faire en salle info ou que les élèves font chez eux)
- Documents de Abdellatif Kbida en Latex.
- Site du lycée de Vilgenis
- Symbolab est un solveur en ligne qui donne les étapes de la résolution (rédigées en anglais avec les méthodes en vigueur chez les anglo-saxons). Mathway = le même sans les étapes intermédiaires
- Fédération Française de Jeux Mathématiques
- Accès à de vieux manuels
- Pour comparer avec ce qui se fait ailleurs: Le bac sénégalais, le SAT (USA),
- Trigonométrie: Pour visualiser les lignes trigonométriques (en 2nde): le cosmetre et le sinmetre. Merci à R Dassonval! Pour visualiser les fonctions trigo (en TS): Animations Geogebra pour voir comment les courbes représentatives de sinus et cosinus se déduisent du cercle trigonométrique "en déroulant".
- Échantillonnage: Intervalles de confiance, par le CNRS.
Algorithmique et Programmation
- Visualisation de l'avancement étape par étape d'un algorithme, à projeter : On peut utiliser Online Python Tutor <http://pythontutor.com/visualize.html>. Abdellatif Kbida vous le montre sur l'exemple de l'algorithme proposé au bac S métropole juin 2013 dans cette vidéo. Pour que vous puissiez manier le "visualisateur", je vous mets ici un exemple que vous pouvez retrouver avec des explications en haut de la page TS Cours et exercices 2013-14.
- Le projet Euler est une série de défis, de difficulté croissante, mêlant mathématiques, algorithmique, et programmation.
- Le concours Castor : Les sujets sont intéressants et permettent de faire de l'algorithmique sans le savoir et de façon ludique. Je vais sûrement faire un sujet des années précédentes avec mes secondes un de ces jours (à faire en ligne). Il y a aussi des sujets de niveau collège.
- Des ressources TICE et algorithmiques notamment: http://mathsaulyceeddl.free.fr/
- Correspondances entre différents langages de programmation sur ProgLab
- ISN mais aussi seconde et première: Apprendre le développement web au lycée par David Roche.
- Simulations sur Monty Hall: Saurez-vous forcer la chance? et Monty Hall
Collège:
- Créez des feuilles d'exercices interactifs sur WIMS! Mode d'emploi de WIMS.
- Activités de l'IREM Paris Nord
- Site mathsb avec des documents très bien faits en odt donc modifiables
- Vincent Bois: Des documents en .odt (Open Office) donc modifiables.
- site maths et maths avec des documents en odt donc modifiables. Ne ratez pas l'activité "démonstrations folles" de 4ème!
- Pédagogie différenciée, générateurs d'examens, sur le site Olivier Jaccomard: http://scolamath.free.fr/
- Le site du collège Albert Camus par M. Pavageau
- Le site Mathadore de Jean-Luc Donadoni
- Patrons de solides en papier: http://korthalsaltes.com/
- Enseignement des maths par les jeux : Jeux 2 Maths (sur les aires, les périmètres, les fractions, le démonstrations...),
Annales du bac S classés par thèmes:
- Les sujets et certains corrigés sont sur le site de l'APMEP en Latex et pdf.
- Annales du bac S classés par thèmes [M. Lallemand], sur le site butinages mathématiques: Le tableau présente tous les sujets posés au bac S en mathématiques depuis 2004, avec leur corrigé, classés par thème.
- Le site iles math propose aussi des annales du bac S classés par thèmes [ilemaths].
- Le siteMath-France propose aussi des annales du bac S classés par thèmes [Maths-France].
Pour taper tous nos beaux documents de mathématiques:
J'utilise open office ou/et Libre office avec l'extension Dmath pour les formules, ce qui me permet de crér des pdf (of course!) mais aussi de convertir sans trop d'erreurs les documents LATEX de l'APMEP en open office [voir ci-dessous] ainsi que d'exporter au format htlm pour faire des pages web. GNU TeXmacs semble une bonne alternative, le rendu à l'air aussi beau que Latex. À tester.
L'extension dmaths permet de convertir (partiellement) les fichiers Latex en odt : il reste à renuméroter, enlever des lignes inutiles et refaire la mise en page mais c'est quand même plus rapide que de tout retaper.
- Ouvrir le fichier Latex par exemple avec bloc-note (=Notepad). On peut aussi l'ouvrir avec Kile ou texMaker mais il n'est pas nécessaire d'ouvrir avec un editeur LaTeX.
- Dans le fichier LaTex, sélectionner l'exercice qui nous intéresse puis le copier dans le presse-papier (CTRL+C). Ne sélectionner que l'exercice, pas le préambule du fichier LaTeX.
- Dans OpenOffice (avec Dmaths installé!), placer le curseur à l'endroit où l'on souhaite mettre l'exercice, puis cliquer sur Dmaths --> Addons --> Latex/Spip --> Past from Latex. Si votre ooo est en français cela doit donner : Dmaths --> Extensions --> Latex/Spip --> Coller à partir de Latex
Le guide LaTeX pour le prof de maths ! d'Arnaud Gazagnes de l'IREM de Lyon est vraiment excellent, c'est la première fois que j'apprends tant de choses en si peu de temps; Je vais peut-être passer à Latex...